<!doctype html public "-//W3C//DTD W3 HTML//EN">
<html><head><style type="text/css"><!--
blockquote, dl, ul, ol, li { padding-top: 0 ; padding-bottom: 0 }
 --></style><title>[CAUT] CAUT Endorsement (was Re:  Job Opening, U.
of Michi</title></head><body>
<div><font face="Arial" size="-4" color="#000000">Well, if you need
something to keep you busy.<br>
<br>
Some of you old-timers may remember when I was on staff at Illinois
Wesleyan.&nbsp; When I started there I had been a tech for 8 years and
was one of those &quot;home&quot; tuners.&nbsp; Yet, I got the call
and was told, &quot;I hear you're the only game in town.&quot;&nbsp; I
started out on a contract.&nbsp; When I handed the director of music
and piano faculty the Guidelines, the director's response was that it
was a self-serving piece of propaganda. He wanted to know what other
similar schools were doing.&nbsp; Well, that wasn't going to work, was
it? To sell IWU's school of music on a full time position (90
instruments)&nbsp; I had to write reports using &quot;IWU's&quot;
numbers and data, explaining what in meant in terms for
&quot;IWU.&quot;&nbsp; After 5 years and umpteen reports later, the
position was made full time and the rebuilding and piano purchasing
plans were approved.&nbsp; I was there one semester with full benefits
and then my husband accepted that job in Texas....<br>
<br>
Anyway, the point is, they didn't give a you know what about my
qualifications (RPT, assistant to God, whatever).&nbsp; What counted
was the work I did and that I could explain in terms that they would
understand how they would benefit from the proposals I made.<br>
<br>
If it were up to me, which it is not, I'd concentrate on upgrading
skills and finding ways for individual techs to communicate&nbsp; with
their faculty and administration (including making reports &amp;
proposals specific to one's institution).<br>
<br>
BTW, I know the story behind a former job ad from a major
institution.&nbsp; A faculty member, or some faculty members wanted a
certain technician, but according to law, they had to advertise.&nbsp;
So, they wrote the qualifications to match that certain
technician--RPT, Bachelor of Music, Master of Music.&nbsp; It turned
out that the &quot;wanted&quot; technician found something else he
wanted more, the surprise was there was another tech out there
interested in the job that had those qualifications.&nbsp; What I do
know, is that when a professor from that major institution came to
visit at IWU, he told one of my faculty that he wished they had pianos
like ours at his school....&nbsp; I was sort of surprised because I
was wrestling with mid 70's S&amp;Ss.&nbsp; It's crazy out
there...<br>
<br>
Man, I've got to get to work.</font></div>
<x-sigsep><pre>-- 
</pre></x-sigsep>
<div><br>
Regards,<br>
<br>
Jon Page</div>
</body>
</html>