<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">
<TITLE>Message</TITLE>

<META content="MSHTML 6.00.6000.16544" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY>
<DIV>
<P align=left><SPAN class=328531402-25102007><FONT face=Arial color=#0000ff 
size=2>Hello all,</FONT></SPAN></P>
<P align=left><SPAN class=328531402-25102007><FONT face=Arial color=#0000ff 
size=2>Below are the charges to the CAUT committee for the current 
year:</FONT></SPAN></P>
<P align=left><FONT size=2>CHARGES:</FONT></P><I>
<P align=left><FONT size=2>See Bylaws Article XIII. See Regulations Article II. 
B-3: &#8220;There shall<SPAN class=328531402-25102007> </SPAN></FONT><FONT size=2>be a 
College and University Technicians Committee whose principal</FONT></P>
<P align=left><FONT size=2>duty shall be to promote the particular interests of 
college and university<SPAN class=328531402-25102007> </SPAN></FONT><FONT 
size=2>technicians. This committee shall maintain an updated list of college 
and</FONT></P>
<P align=left><FONT size=2>university technicians. Additional activities may 
include a regular newsletter,<SPAN class=328531402-25102007> </SPAN></FONT><FONT 
size=2>educational opportunities, and/or other special projects.&#8221;</FONT></P></I>
<P align=left><FONT size=2>Plan for College and University Technicians at the 
PTG Annual<SPAN class=328531402-25102007> </SPAN>Convention and Institute. 
Submit plan to Convention Planning<SPAN class=328531402-25102007> 
</SPAN></FONT><FONT size=2>Committee by August 15.</FONT></P>
<P align=left><FONT size=2>Continue developing a CAUT endorsement proposal and 
supporting<SPAN class=328531402-25102007> </SPAN></FONT><FONT size=2>curriculum 
for presentation to the Mid-Year Board.</FONT></P>
<P align=left><FONT size=2>Report on progress to Mid-Year Board and annual 
Council<SPAN class=328531402-25102007> </SPAN></FONT><FONT 
size=2>meetings.</FONT></P>
<P align=left><SPAN class=328531402-25102007><FONT face=Arial color=#0000ff 
size=2>Best,</FONT></SPAN></P>
<P align=left><SPAN class=328531402-25102007><FONT face=Arial color=#0000ff 
size=2>Dale Probst</FONT></SPAN></P></DIV>
<BLOCKQUOTE style="MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV></DIV>
  <DIV class=OutlookMessageHeader lang=en-us dir=ltr align=left><FONT 
  face=Tahoma size=2>-----Original Message-----<BR><B>From:</B> 
  caut-bounces@ptg.org [mailto:caut-bounces@ptg.org] <B>On Behalf Of </B>Fred 
  Sturm<BR><B>Sent:</B> Wednesday, October 24, 2007 7:00 PM<BR><B>To:</B> 
  caut<BR><B>Subject:</B> Re: [CAUT] CAUT Endorsement<BR><BR></FONT></DIV><FONT 
  face=Verdana>On 10/23/07 8:18 PM, "David Ilvedson" &lt;ilvey@sbcglobal.net&gt; 
  wrote:<BR><BR></FONT>
  <BLOCKQUOTE><FONT face="Times New Roman">How about starting with PTG and 
    enhancing it. &nbsp;Why all this re-inventing the wheel? &nbsp;Don't you 
    guys have other things to do?David Ilvedson, RPTPacifica, CA 
  94044<BR></FONT></BLOCKQUOTE><FONT face=Verdana><BR>Hi 
  David,<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Let&#8217;s be clear here that the caut committee 
  is not a committee run amok, out chasing rainbows on its own. We are acting at 
  the specific direction of the executive board of PTG. The impetus from the 
  board has its origin in the president, Dale Probst. He draws his inspiration 
  and direction from the Long Range Plan. The Long Range Plan was developed at 
  the direction of Council, and was adopted by 
  Council.<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;IOW, we are doing what YOU (this being an 
  all-encompassing you meaning the entirety of PTG, acting through its 
  representative body) have asked us to do. (The Long Range Plan includes goals 
  of creating various skills testing and accreditation systems beyond RPT in 
  specialized areas of our profession, including specifically higher 
  education).<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Over the past several years, we (the 
  caut committee) have discussed notions having to do with credentials of one 
  sort or another, and have tossed around various specifics and worked to more 
  or less create a groundwork &#8211; this taking the form of creating a regular 
  curriculum for national and eventually regional conferences. We never 
  seriously considered anything this all-encompassing and ambitious. 
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;This summer we were asked by the board to 
  undertake the task of coming up with a practical design for a caut 
  certification of some sort, and directed to include skills testing, written 
  testing, and curriculum components. We are doing so. 
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Speaking for myself, I have lots of other things 
  to do. I am doing them as well &lt;G&gt;.<BR>Regards,<BR>Fred 
  Sturm<BR>University of New Mexico <BR><BR></BLOCKQUOTE></FONT></BODY></HTML>