<br><font size=2 face="sans-serif">I agree with you Wim. </font>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">&nbsp;I have had many different experiences
prior to becoming a tech. &nbsp;I changed majors 3 times in college; engineering,
then business, then graduated with a BS in Political Science. &nbsp;Also
had piano lessons for 12 years, played bass for 30 years in various bands
from rock to jazz, All these things I have found useful in the college
setting with the wide array of folks I deal with day to day. &nbsp;It's
nice to know what they're talking about, but you can't &quot;require&quot;
such a diversity of learning for being a CAUT. &nbsp;It just helps a bunch.
&nbsp;When interviewing with Steve Brady prior to my apprenticeship with
him, I remember him stating that all his students know how to play the
piano so we can tell when a piano feels good/sounds good in a musical way.
&nbsp;I guess I assumed all techs played the piano. &nbsp;A lot do, and
very well at that, but I was shocked in the &quot;real world&quot; that
there are many techs who can barely play a C-chord! &nbsp;How can one converse
with a musician if you don't speak musically? &nbsp;As to making it a requirement,
I'm still undecided...basic knowledge of music should be in there to some
degree...</font>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">Happy Halloween!</font>
<br>
<br><font size=2 face="sans-serif">Paul</font>
<br>
<br>
<br>
<br>
<table width=100%>
<tr valign=top>
<td width=40%><font size=1 face="sans-serif"><b>Willem Blees &lt;wimblees@aol.com&gt;</b>
</font>
<br><font size=1 face="sans-serif">Sent by: caut-bounces@ptg.org</font>
<p><font size=1 face="sans-serif">10/30/2007 04:20 PM</font>
<table border>
<tr valign=top>
<td bgcolor=white>
<div align=center><font size=1 face="sans-serif">Please respond to<br>
College and University Technicians &lt;caut@ptg.org&gt;</font></div></table>
<br>
<td width=59%>
<table width=100%>
<tr valign=top>
<td>
<div align=right><font size=1 face="sans-serif">To</font></div>
<td><font size=1 face="sans-serif">caut@ptg.org</font>
<tr valign=top>
<td>
<div align=right><font size=1 face="sans-serif">cc</font></div>
<td>
<tr valign=top>
<td>
<div align=right><font size=1 face="sans-serif">Subject</font></div>
<td><font size=1 face="sans-serif">Re: [CAUT] CAUT credential vs. academic
program?</font></table>
<br>
<table>
<tr valign=top>
<td>
<td></table>
<br></table>
<br>
<br>
<br><font size=3><br>
-----Original Message-----<br>
From: Jeff Tanner &lt;jtanner@mozart.sc.edu&gt;<br>
To: College and University Technicians &lt;caut@ptg.org&gt;<br>
Sent: Tue, 30 Oct 2007 9:33 am<br>
Subject: Re: [CAUT] CAUT credential vs. academic program?<br>
</font>
<br>
<br><font size=3>On Oct 30, 2007, at 4:55 AM, Richard Brekne wrote:</font>
<br>
<br><font size=3>Just how much music education should such a position demand
?... and for that matter how much music education should techs in general
have ?</font>
<br>
<br><font size=3>Cheers</font>
<br><font size=3>RicB</font>
<br>
<br><font size=3>My thinking is that someone can easily learn more outside
of formal education, whether it be music, business, science, mathematics,
literature, or piano tuning and repair. &nbsp;Some people are just born
with inclinations towards certain skills and abilities, while others who
have to be formally instructed never achieve the same ability levels. &nbsp;So,
are we talking about &quot;education&quot; as a formality? or education
as in applicable knowledge and skill? &nbsp;Which is more important?</font>
<br>
<br><font size=3>The older I get and the more life I experience, the more
I am inclined to believe the formal education process is highly overrated
(and much the source of some of our societal problems, but that is another
subject for another day).</font>
<br>
<br><font size=3>Jeff</font>
<br><font size=3><br>
</font>
<br><font size=3>Jeff Tanner, RPT</font>
<br><font size=3>University of South Carolina</font>
<br>
<br><font size=3><br>
Although having a experience, no matter what kind, is important, should
a CAUT have some formal education, music or otherwise, beyond high school?
If one is to work in a college environment, how important is it to have
some idea of what &quot;life&quot; is like in a college setting? &nbsp;I
felt that with a MS, I was able to communicate better with the students
and the professors. More or less &quot;talk&quot; their language. Comments?<br>
<br>
Wim</font>
<br><font size=3><br>
= </font>
<br>
<hr><font size=3>Email and AIM finally together. You've gotta check out
free </font><a href="http://o.aolcdn.com/cdn.webmail.aol.com/mailtour/aol/en-us/index.htm?ncid=AOLAOF00020000000970" target=_blank><font size=3 color=blue><u>AOL
Mail</u></font></a><font size=3>! </font>
<br>