<html>

<head>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">


<meta name=Generator content="Microsoft Word 10 (filtered)">

<style>
<!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
        {font-family:Tahoma;
        panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0in;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {color:purple;
        text-decoration:underline;}
p
        {margin-right:0in;
        margin-left:0in;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman";}
span.emailstyle18
        {font-family:Arial;
        color:navy;}
span.EmailStyle19
        {font-family:Arial;
        color:navy;}
@page Section1
        {size:8.5in 11.0in;
        margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;}
div.Section1
        {page:Section1;}
-->
</style>

</head>

<body lang=EN-US link=blue vlink=purple>

<div class=Section1>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>I sent this off in a bit of a hurry and
wanted to add that playing can actually hurt you as a technician&#8212;especially
if you don&#8217;t really play that well.&nbsp; I&#8217;ve heard many
technicians who can supposedly play but have a limited repertoire and one which
they struggle to get through.&nbsp; One problem when you are struggling to play
something is that you often don&#8217;t really hear it that well, you are too
consumed with getting the notes under your fingers to pay close attention to
what you are hearing.&nbsp; That can be a distraction.&nbsp; A non player who
plays a few notes at a time listening carefully for tone, can test repetition
with a two handed stroke, and who can assess balance by comparing in a simple
way various sections of the piano may be better off than one who puts the piano
to the test by a poorly played Chopin Polonaise.&nbsp; </span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>&nbsp;</span></font></p>

<div>

<p><font size=2 color=navy face="Times New Roman"><span style='font-size:10.0pt;
color:navy'>David Love<br>
davidlovepianos@comcast.net<br>
www.davidlovepianos.com</span></font><font color=navy><span style='color:navy'>
</span></font></p>

</div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 face=Tahoma><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>-----Original Message-----<br>
<b><span style='font-weight:bold'>From:</span></b> caut-bounces@ptg.org
[mailto:caut-bounces@ptg.org] <b><span style='font-weight:bold'>On Behalf Of </span></b>David
Love<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Sent:</span></b> </span></font><font size=2 face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>Thursday,
 November 01, 2007</span></font><font size=2 face=Tahoma><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'> </span></font><font
 size=2 face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>5:40 PM</span></font><font
size=2 face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'><br>
<b><span style='font-weight:bold'>To:</span></b> '</span></font><font size=2
 face=Tahoma><span style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>College and
 University Technicians</span></font><font size=2 face=Tahoma><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>'<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Subject:</span></b> Re: [CAUT] CAUT
credential vs. academic program?</span></font></p>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=3 face="Times New Roman"><span
style='font-size:12.0pt'>&nbsp;</span></font></p>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 color=navy face=Arial><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>While knowing how to play
the piano certainly can&#8217;t hurt a piano technician, it&#8217;s not clear
that it necessarily helps.&nbsp; Certainly being a pianist doesn&#8217;t make
you a piano technician: how many pianists can&#8217;t tell you the difference
between a hammer and a damper?&nbsp; Piano technicians will have different skill
sets and levels of understanding the mechanics of a piano and you will find
just as often excellent piano technicians who don&#8217;t play as you will
piano technicians who play who aren&#8217;t very skilled technicians.&nbsp; The
same is true for communicating.&nbsp; A skilled technician is in part, by my
definition, one who is able to communicate effectively with the pianist whether
it is about the difficulties of executing a rapid passage, the subtleties of
voicing, or the quality of tone.&nbsp; Where a piano technician who doesn&#8217;t
play is at somewhat of a disadvantage is that they can&#8217;t necessarily test
out the performance aspect themselves.&nbsp; But how many piano technicians,
even those who do play, really can push the piano to its limit.&nbsp; Playing
the piano and working on the piano are not always the most compatible,
especially in terms of the stresses put on the hands.&nbsp; </span></font></p>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 color=navy face=Arial><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>&nbsp;</span></font></p>

<div>

<p style='margin-left:.5in'><font size=2 color=navy face="Times New Roman"><span
style='font-size:10.0pt;color:navy'>David Love<br>
davidlovepianos@comcast.net<br>
www.davidlovepianos.com</span></font><font color=navy><span style='color:navy'>
</span></font></p>

</div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:1.0in'><font size=3 face="Times New Roman"><span
style='font-size:12.0pt'>&nbsp;</span></font></p>

</div>

</body>

</html>