<HTML><FONT FACE=arial,helvetica><FONT  SIZE=2 FAMILY="SANSSERIF" FACE=
="Arial" LANG="0">In a message dated 6/27/03 10:28:59 AM Central Dayligh=
t Time, Cramer@BrandonU.CA writes:<BR>
<BR>
<BLOCKQUOTE TYPE=CITE style="BORDER-LEFT: #0000ff 2px solid; MARGIN-LEFT=
: 5px; MARGIN-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px">Meanwhile, I would like to prov=
oke my valued CAUT colleagues to do<BR>
everything possible to entrench the credentials of RPT in your institutions,=
<BR>
to register endorsement of the new guidelines "yesterday or sooner" and to<B=
R>
prevail upon all your colleagues to do the same.<BR>
</BLOCKQUOTE><BR>
<BR>
While I am a great believer and supporter of the PTG, I am not sure if a sch=
ool can require someone to the a member of the PTG, much less be an RPT. Yes=
, the being an RPT will show on paper that a tuner has the basic skills to b=
e a piano tuner, there are many technicians out there that have the skills o=
f an RPT, but have&nbsp; for one reason or aother decided not to be a member=
 of the PTG. <BR>
<BR>
The following might be outside the scope of this forum, but instead of urgin=
g schools to hire just RPT members of the PTG, should the PTG consider allow=
ing non members to take the exam? (Charge three or four time the fee).<BR>
<BR>
Wim </FONT></HTML>