<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; =
charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2737.800" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>We have a bunch of Kawais in our =
lab.&nbsp; Had
them about 2 years now &amp; they seem to be doing okay, other than the =
usual
headset trashing &amp; disapperance, general student stupidity issues, =
etc. that
you get with any piano lab.&nbsp; I try to stay away as much as possible =
--
wooden stuff gives me enough headaches, so I plead ignorance with a =
clear
conscience &amp; empty mind.&nbsp; :-)</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Otto</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: =
black"><B>From:</B>
  <A title=gjg2@humboldt.edu href="mailto:gjg2@humboldt.edu">Greg =
Granoff</A>
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=caut@ptg.org
  href="mailto:caut@ptg.org">CAUT</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Wednesday, September 21, =
2005 10:44
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [CAUT] keyboard =
lab</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>Hello CAUTs,</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>Anyone out there have any
  observations/experiences with keyboard teaching labs by any other =
maker than
  Yamaha?</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>Some of you techs at larger schools =
may not deal
  with it at all, but here at HSU it has gradually become my =
responsibility to
  keep basic functions of our 26 station Yamaha keyboard teaching lab
  alive.&nbsp; Our lab is 15 years old and its age is showing; replacing =
broken
  headphones, removing erasure debris,&nbsp;and cleaning off note names =
written
  on keys by dimbulb students&nbsp;is no longer adequate to meet the =
need.&nbsp;
  We'd consider another Yamaha lab, but I would love to have some input
  regarding other makers setups from a reliability/usefulness =
standpoint.&nbsp;
  Many aspects of this Yamaha lab seem to me unnecessarily proprietary =
and not
  really designed to stand up under daily abuse.</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>Again, I realize many of you may not =
deal with
  this sort of thing at all, but I thought I'd try.</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>Thanks in advance.</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>Greg Granoff</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>Humboldt State
University</FONT></DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>