<html>
<body>
Dear Keith and all-<br><br>
To let the recent ruffled feathers fade into the archives un-addressed
would be a disservice to us all.&nbsp; While I did not entirely
understand some of your initial distress, expressed in &quot;setting the
record straight (was Re: words technical w/piano question&quot; on 1/30),
I am equally confused by your current clarity of vision.&nbsp; In fact,
looking over this exchange, which was begun, innocently enough by Don
(The Spark)<br>
McKechnie&nbsp; (Words...don't FAIL me now!)&nbsp; I would say you were
correct to take some umbrage at David Ilvedson's remarks<br><br>
<blockquote type=cite class=cite cite>Date: Wed, 29 Jan 2003 12:34:38
-0800 <br>
From: David Ilvedson &lt;ilvey@sbcglobal.net&gt; <br>
Subject: Re: words fail me...... <br><br>
Has everyone left Pianotech and moved to CAUT?&nbsp; I certainly hope
<br>
not.&nbsp; <br><br>
David I.</blockquote><br>
and <br><br>
<blockquote type=cite class=cite cite>Date: Wed, 29 Jan 2003 16:29:13
-0800 <br>
From: David Ilvedson &lt;ilvey@sbcglobal.net&gt; <br>
Subject: Re: words fail me...... <br><br>
Apparently I didn't get across what I was trying to say...lets not <br>
make the CAUT List into a Pianotech List with all the OT crap.&nbsp;
<br><br>
David I.</blockquote><br>
In the first, the exact nature of David I's concerns are not clear to
me.&nbsp; What suddenly raised the specter of a mass migration from
Pianotech?&nbsp;&nbsp; In the second, it is hard to put a positive spin
on &quot;all the OT crap&quot;.&nbsp;&nbsp; What, or whose comments
suddenly inspired this statement? <br><br>
In fact, while I think it commendable to take the initiative in turning
down the heat, I cannot agree with you that the lines defining what this
list is about, who it's for, or what it is meant to be, are at all clear,
nor do I think that the solutions to the underlying issues are
simple.<br><br>
CAUT is an open list, meaning its membership is not restricted to
CAUTs.&nbsp; So, what defines it as CAUT?&nbsp; The credentials of its
participants, or the content of discussion?&nbsp;&nbsp; The majority of
us on this list are significant participants on Pianotech, as well, yet,
in looking at the threads, or subject headings in the archives,&nbsp; I
see no consistent defining criteria for what has been posted here, as
opposed to there.&nbsp; So, what's up?&nbsp; Do any of you dress
differently, or change writing style, or sit in a different chair when
posting to one list or the other?&nbsp; I doubt it. I do not doubt that
the &quot;noise&quot; and crowding that have come to characterize
Pianotech have, and will continue to make themselves a factor on this
list as well. <br><br>
We are responding and reacting to a fundamental quality of our time...an
overload of information. If a moratorium were placed upon further posting
to these lists, the wealth of information already residing in the
archives could keep us occupied for years.&nbsp; Our shared frustration
is in our need to find a way to filter and organize the information that
is at our disposal.&nbsp; As Keith points out, however, these lists are
more than compilations of data.&nbsp; They represent a community.&nbsp;
As such, we revel in or endure each others unique humanity.&nbsp; It's
just that it's a lot easier to assess what is OT regarding data than it
is when expressing that humanity. <br><br>
The CAUT list is <u>un-moderated</u>, thus we have only ourselves to
define the tone and focus of the discussion.&nbsp; RicB was only doing
what each of us has to do in our capacity as self-moderators, though his
comments may have sounded a bit arrogant.&nbsp; I'm sure that's only his
writing style.&nbsp; The question is, how do you go about changing
something that you feel may not be working?&nbsp; How do you introduce
elements of structure and order into an environment that didn't begin,
nor evolve with it?&nbsp; <br><br>
I have some suggestions.&nbsp; <br><br>
- Imagine you (all of you'se) are the list moderator.&nbsp; Go back into
the last few months' archives and determine how many of the messages were
addressing issues specific to institutional technicians.&nbsp; How many
of them would have warranted at least cross posting to Pianotech
list?&nbsp; (I'm aware of the downside of cross posting).&nbsp; The
question then becomes, what would be an appropriate venue for these
culled posts?&nbsp; Maybe we need a separate list for the personal
exchanges.<br><br>
- As someone else recently suggested, look at your own contributions and
consider the signal/noise quotient.&nbsp; <br><br>
- Observe the carelessness with which we abuse subject headings.&nbsp; As
with newspaper headings, if we could better determine the content of a
posting by its subject, a considerable time waster would be eliminated.
Just look at the recent/current &quot;words fail...&quot; thread, for
example.&nbsp; This would also make navigating the archives
easier.<br><br>
- Take back the list!&nbsp; If you think Pianotech is floundering, fix
it, don't walk away from it. <br><br>
<br>
Most respectfully -<br><br>
David Skolnik<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br>
At 01:57 PM 1/31/2003, you wrote:<br>
<blockquote type=cite class=cite cite>Dear CAUT members,<br><br>
I am continually amazed at the things I learn about myself from this list
and its members, all the way back to its beginnings and the dear departed
colleagues, Jack Reeves, Danny Boone and Newton Hunt.<br><br>
The lines became temporarily blurred for me with regards to what this
list is all about, to who this list is really for and for what this list
is meant to be.<br><br>
Thank you for bearing with me. The lines are clear once again.<br><br>
Sincerely,<br><br>
Keith<br><br>
Keith McGavern, RPT<br>
Oklahoma Baptist University<br>
Saint Gregory's University<br>
Shawnee, Oklahoma, USA<br><br>
PS: Can someone update the current status of<br><br>
Mark E. Clark, Dartsmouth University/College<br>
Mark Story, Eastern Washington University<br>
_______________________________________________<br>
caut list info:
<a href="https://www.moypiano.com/resources/#archives" eudora="autourl">https://www.moypiano.com/resources/#archives</a></blockquote></body>
</html>