<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; =
charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2719.2200" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#d8d0c8>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Hi Richard.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Thanks for taking time.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>But ...</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV>Ok... this of course changes the situation as you've moved up a =
bit in
  general on SW's and you've got this big bulbous bulge in the =
middle.&nbsp; C-3
  and C-2 are in the top part of the&nbsp; low SW zone, then C-1 goes up =
all the
  way to top medium (+) and C0 is way the heck up there, and the curve =
finishes
  off just over the dividing line between the high and medium zones. =
Assuming
  this data&nbsp; and the ratio you gave is correct, you have like two =
different
  pianos :)... the bass is set up with low SW's an a low ratio, and the =
rest of
  the piano set up with high SW's and a low ratio.&nbsp; I would think =
that
  would be pretty noticible in both play and sound really. Again, I =
would
  definatly even out this situation before getting into any needling. =
</DIV>
  <DIV>&nbsp;</DIV></BLOCKQUOTE>
<DIV dir=ltr><FONT face=Arial size=2>I will even out the =
situation.&nbsp; But
still, evenness was not the problem.&nbsp; I wonder if evening out the =
SW will
cure my real musical problem of dynamic linearity between P and =
mF.&nbsp; Don't
think so.</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <P>I think it would be best for you to get a reliable measuring device =
like
  the Stanwood kit, or make something youself, as it's very important to =
get
  dependable data. And it would be fun to get a better sense of how this =

  instrument is set up. </P></BLOCKQUOTE>
<P dir=ltr>That is sure.&nbsp; I will.&nbsp; But still, do you think =
those very
numbers tell the whole story ?
<BLOCKQUOTE dir=ltr
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; =
BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <P>Cheers <BR>RicB </P></BLOCKQUOTE>
<P dir=ltr>Best regards,</P>
<P dir=ltr>Stéphane Collin.</P>
<P dir=ltr>&nbsp;</P></BODY></HTML>