<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<html>

<head>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; =
charset=iso-8859-1">


<meta name=Generator content="Microsoft Word 10 (filtered)">

<style>
<!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
        {font-family:Tahoma;
        panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0in;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {color:purple;
        text-decoration:underline;}
p
        {margin-right:0in;
        margin-left:0in;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman";}
span.EmailStyle17
        {font-family:Arial;
        color:navy;}
@page Section1
        {size:8.5in 11.0in;
        margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;}
div.Section1
        {page:Section1;}
-->
</style>

</head>

<body lang=EN-US link=blue vlink=purple =
style='border-top:windowtext 1.0pt;
border-left:windowtext 1.0pt;border-style:none;padding:11.0pt 0in 0in =
8.0pt'
id=MailContainerBody leftmargin=0 topmargin=0 acc_role=text =
CanvasTabStop=true
name="Compose message area">

<div class=Section1>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span =
style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Brendel is known as being quite a =
good
technician.  I agree with him that under most circumstances pianists =
could do a
lot to help their cause by learning more about the instrument and =
technicians
can also benefit from understanding pianistic problems by knowing how to =
play. 
Easier said than done often.  I can say unquestionably that although I =
am not a
concert level pianist, having studied the piano for many years has =
helped me enormously
in understanding goals of tone production, action design, regulation and
balance.   </span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span =
style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>&nbsp;</span></font></p>

<div>

<p><font size=2 color=navy face="Times New Roman"><span =
style='font-size:10.0pt;
color:navy'>David Love<br>
davidlovepianos@comcast.net </span></font></p>

</div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 =
face=Tahoma><span
style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>-----Original =
Message-----<br>
<b><span style='font-weight:bold'>From:</span></b> =
pianotech-bounces@ptg.org
[mailto:pianotech-bounces@ptg.org] <b><span =
style='font-weight:bold'>On Behalf
Of </span></b>James H Frazee<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Sent:</span></b> Thursday, January =
12, 2006
8:34 AM<br>
<b><span style='font-weight:bold'>To:</span></b> An open list for =
piano
technicians<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Subject:</span></b> A humble aside =
to the
Temperment discussions . . .</span></font></p>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=3 =
face="Times New Roman"><span
style='font-size:12.0pt'>&nbsp;</span></font></p>

<div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 =
color=black
face=Tahoma><span =
style='font-size:11.0pt;font-family:Tahoma;color:black'>First,
let me say I've enjoyed every thoughtful contribution to this discussion =
and
its whole should be presented as the paradigm of what's good about the =
PTG and
its members.&nbsp; I want to direct those interested to a book by Alfred
Brendel, his collected essays, entitled <u>Alfred Brendel On Music</u>,
specifically the chapter titled &quot;Coping with Pianos&quot;, ppgs
335f.&nbsp; In this writing, I quote, &quot;If only one could make some =
piano
players understand that they would be of greater service to music as =
piano
technicians!&nbsp; The training of the tuner should, in any case, put =
more
emphasis on the artistic education of the ear.&nbsp; And tuners =
should-in my
Utopian view-be better pianists.&nbsp; On the other hand, all pianists =
should
be expert voicers-if only in self-defence.&nbsp; A course on the =
regulating and
voicing of pianos should be obligatory for all piano students at music
schools.&quot;, end quote.</span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 =
color=black
face=Tahoma><span =
style='font-size:11.0pt;font-family:Tahoma;color:black'>&nbsp;</span></=
font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 =
color=black
face=Tahoma><span =
style='font-size:11.0pt;font-family:Tahoma;color:black'>The
chapter goes on about the differences and similarities of pianists and
technicians and I'd recommend it to your attention.&nbsp; As a pianist =
who has
studied at both I.U. and at Juilliard in the night division, I know that =
very
few pianists have any knowledge of the technician's art and =
capabilities.&nbsp;
Other than the crème de la crème, most don't even know how to =
describe what
they want to us.&nbsp; Having attended master classes with both Brendel =
and
Leon Fleischer, I wouldn't doubt that they would enjoy our deliberations =
here
and might even contribute to them.&nbsp; I have scanned other books in =
my
library about and by great pianisits for references to temperments but =
to no
avail.&nbsp; I'd be curious if any of you have seen temperments =
discussed by
them.</span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 =
color=black
face=Tahoma><span =
style='font-size:11.0pt;font-family:Tahoma;color:black'>&nbsp;</span></=
font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin-left:.5in'><font size=2 =
color=black
face=Tahoma><span =
style='font-size:11.0pt;font-family:Tahoma;color:black'>I'm a
lurker, as they say, but must say Thank You!&nbsp; to writers like David =
Love,
Mr. Stein, Ron, virtually every single person who has made this =
discussion to
fruitful.&nbsp; </span></font></p>

</div>

</div>

</div>

</body>

</html>