<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
  <meta content="text/html;charset=ISO-8859-1" http-equiv="Content-Type">
</head>
<body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
LOL!!!&nbsp; <br>
You would want to shove the piano directly at the conductor at 3.4
mph.&nbsp; <br>
Would that sufficiently flatten the conductor?&nbsp; <br>
Amy<br>
<br>
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:ed440@mindspring.com">ed440@mindspring.com</a> wrote:
<blockquote
 cite="mid17100465.1150552433305.JavaMail.root@mswamui-swiss.atl.sa.earthlink.net"
 type="cite">
  <meta content="MSHTML 6.00.2900.2912" name="GENERATOR">
  <div>Amy-</div>
  <div>Excellent reply.</div>
  <div>Now, please, can you tell us: If the conductor wants the piano
at 442hz and I don't want to raise pitch at the pin block, how fast do
I have to push the piano across the stage?</div>
  <div>Mathematically challenged folks want to know.</div>
  <div>Ed Sutton<br>
  <br>
  <br>
  </div>
  <blockquote
 style="border-left: 2px solid rgb(0, 0, 255); padding-left: 5px; margin-left: 0px;">-----Original
Message----- <br>
From: Amy Zilk <AMY@ZILKNET.NET><br>
Sent: Jun 17, 2006 9:18 AM <br>
To: schecter@pacbell.net, Pianotech List <PIANOTECH@PTG.ORG><br>
Subject: Re: Doppler Cents Puzzler <br>
    <br>
    <ZZZHTML><ZZZHEAD><ZZZMETA content="text/html;charset=ISO-8859-1"
 http-equiv="Content-Type"></ZZZMETA><ZZZBODY text="#000000"
 bgcolor="#ffffff">Vladen's answer is the one I get. <br>
    </ZZZBODY></ZZZHEAD></ZZZHTML></PIANOTECH@PTG.ORG></AMY@ZILKNET.NET>
    <p class="MsoNormal">f is the frequency of the source<br>
f<sub>o</sub> is the frequency heard by the observer<br>
c is the difference in cents (10)<br>
Vs is speed of sound in air (1100 ft/s)<br>
V is speed of observer (speed of the guy on bike -- the answer)</p>
    <p class="MsoNormal">Doppler shift equation for stationary sound
source; observer moving directly to or from the source:</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; f/f<sub>o</sub> &#8211; 1 = V/Vs</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p></o:p>You have to get f/f<sub>o</sub>
from the 10 cents difference.</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p>f/f<sub>o</sub> = 2^(c/1200) =
1.005793</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p></o:p>Plug it in and get</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p></o:p>1.005793 &#8211; 1 = V/Vs</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p>0.005793 = V/Vs</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p>0.005793 * Vs = V</p>
    <p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p>V = 0.005793 * (1100 ft/s) = <span>&nbsp;</span>6.3723
ft/s&nbsp; <br>
    </p>
    <p class="MsoNormal">6.3723 ft/s (3600s/hr) / (5280 ft/mi ) = 4.3
mph<br>
    </p>
    <p class="MsoNormal">az<br>
    </p>
    <div class="moz-signature"><br>
    <img
 src="file:///C:%5CDocuments%20and%20Settings%5Cazilk%5CMy%20Documents%5CPiano%20Tech%5CAZP-email-sig.gif"
 moz-do-not-send="true" border="0"></div>
    <br>
    <br>
Mark Schecter wrote:
    <blockquote cite="mid44939A42.4000904@pacbell.net" type="cite">Hi,
Vladan. <br>
      <br>
Well, your number and mine don't agree, and I'm not at all sure of
mine. So I'm going to show how I got to my result, and if I'm wrong,
I'd be delighted to know how. So here goes. <br>
      <br>
The fact that the tone goes flat 10 cents when going away merely
confirms that the difference between the stopped truck and the moving
cycle produces a 10 cent differential in pitch. So I considered the
pitch coming from the stopped truck to be 1, and the sound to be
travelling at 1100 feet per second. In order to reach a pitch of 2, the
cycle would have to be moving at the speed of sound toward the truck,
to achieve a total of 2200 feet per second closing speed. With that
thought in mind, I just calculated that a 10 cent increase in pitch
equalled 10/1200 of the speed of sound, so: <br>
      <br>
10 cents higher than nominal pitch = <br>
10/1200 * (speed of sound in air) <br>
or 1/120 * (1100 ft/sec) = 9.1666 ft/sec (speed of bicycle) <br>
9.166 ft/sec * 3600 secs/hour = 33,000 ft/hour <br>
33,000 / 5280 (ft/mi) = 6.25 mph <br>
      <br>
However, you arrived at 2 meters/second, which equals 7200 meters/hour,
which translates to 4.47 miles per hour. So would you tell me how you
got there? Thanks! <br>
      <br>
-Mark Schecter <br>
      <br>
V T wrote: <br>
      <blockquote type="cite">2 meters/second; I would have stopped for
some ice <br>
cream. <br>
Vladan <br>
        <br>
===================== <br>
I was out riding my bicycle this calm quiet evening <br>
when I happened upon an ice cream truck playing music <br>
to attract customers.&nbsp; The truck had stopped to <br>
dispense ice cream, but the music continued.&nbsp; Since I <br>
always carry my ETD when I ride my bike, I quickly <br>
measured the pitch of a recurring note in the music <br>
and found it to be 10 cents sharp as I was riding <br>
straight towards the truck.&nbsp; Then after I passed the <br>
truck, I measured the pitch again and found it to be <br>
10 cents flat as I was riding directly away from it. How fast was I
riding my bicycle? <br>
        <br>
Robert Scott <br>
Ypsilanti, MI <br>
        <br>
__________________________________________________ <br>
Do You Yahoo!? <br>
Tired of spam?&nbsp; Yahoo! Mail has the best spam protection around <a
 class="moz-txt-link-freetext" href="http://mail.yahoo.com">http://mail.yahoo.com</a>
        <br>
      </blockquote>
      <br>
    </blockquote>
  </blockquote>
</blockquote>
</body>
</html>