<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16481" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Hi Paul,</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I'll have you know I got a failing grade on a 
speech I made in college.&nbsp; It was supposed to be a persuasive speech and I 
talked about the importance of learning a foreign language (Hmm, another study 
at home thing that is hard to imagine being successful without live 
tutoring...).&nbsp; What was my professor's reason for&nbsp;the failing 
grade?&nbsp; I hadn't&nbsp;said, "You can make a lot of money if you do 
this."&nbsp; !!!&nbsp; Silly me, I was promoting expanding horizons, 
understanding other cultures, world peace, etc...&nbsp; :-)</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Well...I'm not opposed to making money!&nbsp; I 
like it and I'm very good at&nbsp;spending it.&nbsp;&nbsp;And, I make&nbsp; 
plenty cleaning up after tuners who "aren't prepared."&nbsp; It's too bad for my 
customers that they have to pay twice (or more) for one service.&nbsp;&nbsp;I 
know a lot of successful technicians who have done the correspondence course 
thing--they also had excellent tutors and spent a lot of time with 
them.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I went to a now-defunct school for piano tuning and 
repair.&nbsp; Besides learning to&nbsp;tune aurally, the most important thing my 
teacher drilled into me while giving instruction, was that there could be better 
ways to do&nbsp;"whatever" and it's up to you to find them.&nbsp; No matter what 
our training, there's always more to learn.&nbsp; It's hard to think of a field 
where that's not true.&nbsp;</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Best,</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Barbara Richmond, RPT</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>always learning near Peoria, 
Illinois</FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=paul@bruesch.net href="mailto:paul@bruesch.net">paul bruesch</A> 
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=pianotech@ptg.org 
  href="mailto:pianotech@ptg.org">Pianotech List</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Saturday, August 04, 2007 9:37 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: Re:The Potter Dilemma, Randy 
  not Harry</DIV>
  <DIV><BR></DIV>Interesting, Barbara... I had just been thinking about exactly 
  this, but from a very different perspective. When I had gotten thoroughly 
  frustrated in my attempts to find meaningful employment in Corporate America 
  [after having been eliminated in a significant downsizing effort which ended a 
  mostly enjoyable 15-year tenure at a Large Company which now no longer 
  exists,] I decided to investigate the viability of Piano Technology. 
  <BR><BR>The first words out of the instructor at the very first (local) school 
  I contacted were "Did you look at my website?" and the second words were "You 
  can make a lot of money in piano technology."&nbsp; <BR><BR>The instructor at 
  the second (not local) school I contacted said "I'm not sure what kind of 
  money you're accustomed to making, but you'll be able to afford to..."&nbsp; 
  <BR><BR>At that point, and still, I am certainly interested in making a decent 
  living, but whether I make the money I was making as a systems programmer 
  supporting large-corporation infrastructure software is immaterial to me. 
  <BR><BR>The instructors' comments about money were completely unsolicited and 
  actually unwelcome and off-putting. I wanted to learn a trade that would be 
  rewarding to me and which would put my considerable mechanical ability and 
  musical interests to good use.&nbsp; Money obviously has some bearing, but 
  large quantities are no longer important to me 'cuz I've decided that it's 
  impossible to get to the point of having "too much," so I'll settle for 
  "enough to feed myself and my kids." <BR><BR>Paul Bruesch<BR>Stillwater, 
  MN<BR><BR>
  <DIV><SPAN class=gmail_quote></SPAN>
  <BLOCKQUOTE class=gmail_quote 
  style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid">
    <DIV bgcolor="#ffffff">
    <DIV><FONT face=Arial size=2>I hope that when people are&nbsp;thinking 
    about&nbsp;learning this trade, they're just not thinking, "I can make this 
    amount of money in such and such time."&nbsp; There is something to actually 
    being prepared to give good service, too.</FONT></DIV>
    <DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE></DIV><BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>