<br><br>
<div class="gmail_quote">On Jan 31, 2008 6:26 AM, &lt;<a href="mailto:david@piano.plus.com">david@piano.plus.com</a>&gt; wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; BORDER-LEFT: #ccc 1px solid">I don&#39;t tout for schools &nbsp;work, but I do one school regularly, and have<br>occasional calls to do stuff in other schools.<br>
<br>I must say I &nbsp;do find &nbsp;that it can be a struggle to get much in the way of<br>&nbsp;civil conversation out of secondary (high school) teachers. &nbsp;When I<br>address a remark to them,I&#39;ve felt sometimes that it&#39;s as if the geranium<br>
spoke.<br><br>This amuses me a bit,for I am a teacher too, registered with the same<br>regulatory &nbsp;bodies. But because I work in the tertiary (Community College)<br>sector, I get paid around $3000 per annum more than the high school<br>
teachers!<br><br>Best regards,<br><br>David.<br>
<div class="Ih2E3d"><br>&gt;&gt;Apparently all school districts are not like this.<br><br>No they aren&#39;t. The more urban the school, the more inane the hoops you have<br>to jump through. Personally, I don&#39;t need the work. I tune for a handful of<br>
rural schools that haven&#39;t gone crazy yet and still treat me like a<br>professional. As long as there are tuners out there willing to jump through<br>the hoops of insanity they&#39;ll keep upping the ante. Me, I don&#39;t need it.<br>
<br>Dean<br><br>Dean May &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; cell 812.239.3359<br><br>PianoRebuilders.com &nbsp; 812.235.5272<br><br>Terre Haute IN &nbsp;47802<br><br><br><br>-----Original Message-----<br>From: <a href="mailto:pianotech-bounces@ptg.org">pianotech-bounces@ptg.org</a> [mailto:<a href="mailto:pianotech-bounces@ptg.org">pianotech-bounces@ptg.org</a>] On Behal<br>
<br></div>
<div>
<div></div>
<div class="Wj3C7c">List:<br><br>At the school district where I tune, by the time I arrive there the<br>pianos are in such bad shape that the teachers make all the students<br>leave me alone so I can work in order that they can have a tuned and<br>
working piano. In other words, they, so far, have treated me like royalty<br>and they respect me enough to make sure I can provide them with a good<br>instrument. I feel like they are giving me the red carpet treatment when<br>
I go there. Apparently all school districts are not like this.<br><br>Martin Wisenbaker, RPT<br>Houston, Texas<br><br><br><br><br></div></div></blockquote></div>
<div><br>I&#39;ve found it depends on the attitude/personality of the instructor. I dealt with one guy for 14 years who just didn&#39;t respect what I did, just considered me a necessary evil and treated me almost as an enemy at times. He was also a very disorganized individual and not a pianist but rather a guitarist who had learned enough piano to get through school. His wife was an excellent pianist and went to Austria each summer to further her studies. He &quot;burned out&quot; after 14 years.&nbsp;The instructor now, I have known since she was a college student and is very much a pianist, rather demanding for a high school environment&nbsp;but agreeably so. </div>

<div>I have another school I tune for with an equally&nbsp;demanding pianist/instructor however she doesn&#39;t have the budget to afford her needs! The superintendant of that district is a former elementary school&nbsp;music teacher who went into administration and worked his way through college doing shop work for a piano technician, key bushings, repinning actions etc. Despite this that district has the worst piano budget of any I&#39;ve ever worked for! Go figure!</div>

<div>&nbsp;</div>
<div>Both of the School Districts mentioned above are large districts drawing on a large rural and military population, they&#39;re only 15 miles apart, 2 small towns of about 3500 to 4000 each but the hub of their respective areas. Each have 6 to 8 grade schools that feed into a central middle school which feeds into a central high school. Both have bult new schools, added additions to schools and expanded the existing high schools several times.</div>

<div>&nbsp;</div>
<div>I have found the students at both to be friendly, helpful and intelligent, at least the music students who are&nbsp;the students I come into contact with. I don&#39;t get &quot;special treatment&quot; but I am treated well by the intructors and they try to keep the students out when I&#39;m working. I use the 20db earplugs from Pianotek which also helps.</div>

<div>I recall years ago in a small clinic seeing a sign on the darkroom saying &quot;please keep the door closed or you&#39;ll let the dark out&quot;. I&#39;ve considered making a sign to put on practice romm doors &quot;Please keep the door closed, you&#39;ll let my concentration out!&quot;. I just haven&#39;t done it, yet!</div>

<div>&nbsp;</div>
<div>Mike<br>-- <br>Age is an issue of mind over matter. If you don&#39;t mind, it doesn&#39;t matter.<br>Michael Magness<br>Magness Piano Service<br>608-786-4404<br><a href="http://www.IFixPianos.com">www.IFixPianos.com</a><br>
email <a href="mailto:mike@ifixpianos.com">mike@ifixpianos.com</a> </div>