<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16705" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Don't forget the Emil Fries School.&nbsp; Like NBSS 
and Western Ontario they are an accredited school, which is where it 
counts!&nbsp; Plus, they are one of the oldest schools that teaches Piano 
Technology now days.&nbsp; Its a shame that they don't except sighted students 
anymore...&nbsp; That's a bad move in my opinion, But who am I to say.&nbsp; 
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Shawn Brock, RPT</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2><A 
href="http://www.shawnbrock.com">www.shawnbrock.com</A></FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE dir=ltr 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=paulrevenkojones@aol.com 
  href="mailto:paulrevenkojones@aol.com">paulrevenkojones@aol.com</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=tvaktvak@sbcglobal.net 
  href="mailto:tvaktvak@sbcglobal.net">tvaktvak@sbcglobal.net</A> ; <A 
  title=pianotech@ptg.org href="mailto:pianotech@ptg.org">pianotech@ptg.org</A> 
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Tuesday, September 16, 2008 6:49 
  PM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: Teaching Tuning</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">CSPT (Chicago School for Piano 
  Technology)!&nbsp; NBSS (North Bennett Street School)! </FONT><IMG height=19 
  alt=:-) 
  src="http://o.aolcdn.com/cdn.webmail.aol.com/resources/core/images/smile.gif" 
  width=19><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><BR><BR>Yup, it's 
  difficult. You can find our entire curriculum out on our website, Tom. It's 
  taken years to develop, and we're not done, ever.&nbsp; While you're there, 
  take a look at the graduates page, see what they're doing after one year of 
  training.<BR><BR>Paul<BR></FONT></DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><BR></DIV>-----Original Message-----<BR>From: Tom Sivak &lt;<A 
  href="mailto:tvaktvak@sbcglobal.net">tvaktvak@sbcglobal.net</A>&gt;<BR>To: 
  pianotech &lt;pianotech@ptg.org&gt;<BR>Sent: Tue, 16 Sep 2008 5:24 
  pm<BR>Subject: Teaching Tuning<BR><BR>
  <DIV id=AOLMsgPart_0_d86c52cb-f0e0-48e9-af91-435d44d3d4f0 
  style="FONT-SIZE: 12px; MARGIN: 0px; COLOR: rgb(0,0,0); FONT-FAMILY: Tahoma,Verdana,Arial,Sans-Serif; BACKGROUND-COLOR: rgb(255,255,255)"><PRE style="FONT-SIZE: 9pt"><TT>I have a new-found respect for those of you who teach others to tune.  I took on <BR>
a student, albeit a not-too-serious one, this summer.  I have taught piano for <BR>
nearly 20 years, I used to teach college level music theory; I thought I could <BR>
be a good tuner-teacher, too.   Not so.  Knowing what you're doing doesn't <BR>
necessarily make you able to teach that to others.<BR>
<BR>
My theory, as to why this was so difficult for me, is that I basically taught <BR>
myself how to do all this stuff.  Sure, I had tutoring sessions with various <BR>
RPTs here in my area, but for the most part, I read, I watched others <BR>
critically, I attended all the PTG meetings and Institutes I could, and I bought <BR>
old junker pianos and regulated, reconditioned, and partially rebuilt them.  <BR>
<BR>
I didn't really do it all by myself, but there was no curriculum I followed, nor <BR>
any logical course of action other than trying to absorb everything that came my <BR>
way.<BR>
<BR>
So when it came time to pass this knowledge down, I had no idea how to form <BR>
basic lesson plans that progressed from one step to another, or create aural <BR>
tuning exercizes to help this youngster learn how to tune.  <BR>
<BR>
Perhaps a more serious student might have made me feel a little better about the <BR>
job I did, but I don't blame the student.  I think I'm just no good at it.  I <BR>
don't foresee taking on any other students in the future.<BR>
<BR>
No response necessary from anyone on this post.  Just wanted to express my <BR>
gratitude to those who helped me get a start, and my admiration for those of you <BR>
who have the talent to teach others.<BR>
<BR>
Tom Sivak<BR>
Chicago<BR>
</TT></PRE></DIV><!-- end of AOLMsgPart_0_d86c52cb-f0e0-48e9-af91-435d44d3d4f0 -->
  <DIV class=aol_ad_footer id=u8CAE6658F9ADB18-8A4-8ED><FONT 
  style="FONT: 10pt ARIAL, SAN-SERIF; COLOR: black">
  <HR style="MARGIN-TOP: 10px">
  Looking for spoilers and reviews on the new TV season? <A 
  title=http://television.aol.com/feature/fall_tv?ncid=aoletv00050000000037 
  href="http://television.aol.com/feature/fall_tv?ncid=aoletv00050000000037" 
  target=_blank>Get AOL's ultimate guide to fall TV</A>.</FONT> 
</DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>