<HTML><HEAD><TITLE></TITLE>
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<BODY text=#000000 bgColor=#ffffff>
<P align=left>I agree, thats the way&nbsp;I do it...</P>
<P align=left>David I.</P>
<P align=left>&nbsp;</P>
<P align=left>&nbsp;</P>
<P align=left>----- Original message=
 ----------------------------------------&gt;<BR>From: Mike McCoy=
 &lt;<A=
 href="mailto:mjmccoy@usa.com">mjmccoy@usa.com</A>&gt;<BR>To:=
 Pianotech &lt;<A=
 href="mailto:pianotech@ptg.org">pianotech@ptg.org</A>&gt;<BR>Rec=
eived: Thu, 11 Nov 2004 12:36:01 -0500<BR>Subject: Re: A-440 and=
 Ethics.</P>
<P align=left><BR>I have yet to walk away from a piano leaving it=
 flat, and the majority of my customer base is 1920-30's uprights=
 and I do it all at once with RCT. Rarely do strings break and=
 once I had 3, but that was the most. I don't do this because of=
 any philosophy of mine, but because it has been what I learned=
 from the Potter course, convention classes and other techs I=
 respect. It was explained to me that early on that ear training=
 is very important for piano students. If the piano is intended=
 for lessons and it can not handle a pitch raise then it's time=
 for a different piano, but I have not had to condemn one yet. It=
 is also my understanding that if the plate breaks because of a=
 pitch raise/correction then there was&nbsp; most likely a defect=
 in the plate, is that not true??<BR><BR>Is a new student's=
 progress hampered by a flat=
 piano?<BR><BR>Mike<BR><BR><BR><BR>Mike McCoy <BR>Langhorne,=
 Pa<BR><BR><A class=moz-txt-link-abbreviated=
 href="mailto:Alpha88x@aol.com">Alpha88x@aol.com</A>=
 wrote:<BR></P>
<BLOCKQUOTE cite=mid12d.4f1f4abb.2ec4eaca@aol.com=
 type="cite"><FONT face=arial,helvetica><FONT lang=0 face=Arial=
 size=2 family="SANSSERIF" ptsize="10">Greetings,=
 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n=
bsp;&nbsp; Usually, when I get a tuning call, it is a piano which=
 hasn't been kept up the tunings on. I always ask how long since=
 it was last tuned. They usually don't know. especially if they=
 have taken in an "orphan"=
 piano.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n=
bsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; I do not like to raise the A4 pitch on any=
 piano more than say 1/4 a tone or so, if it's been neglectd=
 tunings. This is because I don't want to run the risk of=
 cracking anyone's harp plate, let alone breaking strings.=
 Especially on the little spinets, whose plates are 5/8" or less=
 thick.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n=
bsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; When I get to the house, I check the=
 A-440 and it's octaves and get an idea of the overall tone of=
 the piano; whrere it went flat the most. I always explain the=
 concept of A-440 to the customer, and more times than not, it=
 doesnt matter to them if its up to A-440 or not.=
 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n=
bsp; They just would like it in tune with itself. I also explain=
 that pianos are designed to be tuned to A-440 for best results.=
 (unless it is an extremely old, dry upright that's seen better=
 days and wont let you even gradually take it up that far, even=
 with subsequent tunings/loose pins or bridges coming off) I tune=
 it the best I can get it, to sound at the A-4?? and suggest=
 subsequent tunings so we can gradually get it there. They agree=
 to a reminder card from me for follow ups ....say, 4 to 6 mo for=
 the first follow-up. I also inform them that with each tuning=
 the piano becomes more stable and to never let a piano go more=
 than 2 years=
 max.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbs=
p; On hearing these pianos, they are so, so neglected and out of=
 tune, the piano <I>always</I> sounds better upon my departure,=
 and thats all alot of folks want in order to start the kid's=
 lessons, without paying "an arm and a leg".&nbsp; With customers=
 who are more vigilant of how their piano sounds is another=
 matter.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&=
nbsp; My tuning teacher used to say "As long as it sounds a lot=
 better when you leave than from when you arrived".=
 <BR><BR>Julia, <BR>Reading,=
 PA</FONT></FONT></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>