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<BODY>
<DIV><FONT color=#008000>I may not know much about pianos, but I know =
a little
about physics! Comments below:</FONT></DIV>
<DIV><FONT color=#008000></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT color=#008000>Terry Farrell</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;<SPAN id=__#Ath#SignaturePos__></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV>----- Original Message -----
<DIV>From: "Richard Brekne" &lt;<A
href="mailto:Richard.Brekne@grieg.uib.no">Richard.Brekne@grieg.uib.no</=
A>&gt;</DIV>
<DIV>To: "Pianotech" &lt;<A
href="mailto:pianotech@ptg.org">pianotech@ptg.org</A>&gt;</DIV>
<DIV>Sent: Saturday, April 26, 2003 2:59 AM</DIV>
<DIV>Subject: Re: hammer velocity</DIV></DIV>
<DIV> <BR>&gt; Richard Moody wrote:<BR>&gt; <BR>&gt; &gt; YES!&nbsp; The =
hammer
as it strikes the string is actually slowing<BR>&gt; &gt; down in
theory.&nbsp;&nbsp;&nbsp; A major consideration of the design of =
the<BR>&gt;
&gt; piano action is that the hammer must leave the&nbsp; impelling
device,<BR>&gt; &gt; (jack) and continue to travel for a tiny distance =
free and
clear,<BR>&gt; &gt;&nbsp; strike the string, rebound, and then come back =
in
contact with<BR>&gt; &gt; the action mechanism which must now "catch" =
the
hammer.<BR>&gt; <BR>&gt; I believe there is a letoff position (just =
under 1mm)
that is so close<BR>&gt; that the hammer does not have a chance to start =

de-acceleration. I<BR>&gt; havent gotten into all this side of things =
very much
yet, so I am not<BR>&gt; sure of myself here, but isnt there some sort =
of "left
over" force that<BR>&gt; keeps an object in acceleration for some small =
period
of time even tho<BR>&gt; the origional applied force is removed ?&nbsp; =
Like a
bullet coming out of a<BR>&gt; rifle ?? Doesnt that meet its maximum
acceleration some few milliseconds<BR>&gt; after the explosion of the =
shell
?</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT color=#008000>There won't be any "left over" force directly =
related
to the downward push of the keystick driving the hammer forward after =
letoff.
Relative to that, the hammer would indeed start decelerating (and hence =
slowing)
because of friction. As soon as the driving force is removed, =
acceleration
stops.&nbsp;A separate force is required&nbsp;for any other acceleration =
(like
friction accelerating the hammer in the opposite direction, or =
decelerating if
you prefer).&nbsp;Now like you point out, there may be some other =
additional
force acting upon the hammer in that last 1 mm of travel like the hammer =
shank
springing back. Although,&nbsp;in an upright, because of the mass and =
hence
inertia of the hammer compared to the hammer butt, I would think most of =
the
effect of any straightening-out the hammer shank does would more greatly =

decelerate the butt. But of course, not so on a grand.</FONT></DIV>
<DIV><FONT color=#008000></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT color=#008000>Don't know about bullets and rifles. Too
dangerous.</FONT><BR><BR>&gt; &gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; The only =
aspect of
the travel of the hammer the pianist can<BR>&gt; &gt; control is its
velocity.&nbsp; There might be an argument about this in<BR>&gt; &gt; =
physics
because of the difference between velocity and<BR>&gt; &gt;
acceleration.<BR>&gt; <BR>&gt; I am sure you are right here.... (about =
the
argument part) I have read<BR>&gt; through 8 or 9 articles by those who =
have
done the only readily<BR>&gt; available real science on the subject =
matter and
they dont draw any hard<BR>&gt; conclusions. Most say that things seem =
to point
in the direction you<BR>&gt; mention, but the door seems held open and =
there are
others who have<BR>&gt; their foot through that door. The physchology of =
our
perceptions gets<BR>&gt; into play here as well, along with what is =
heard and
coincidently felt.<BR>&gt; Physics experiements have a hard time =
avoiding
isolating too much in<BR>&gt; order to afford an appropriate resolution =
for what
they are trying to<BR>&gt; look at, and in effect influence that which =
they are
viewing. We must<BR>&gt; never discount the reported experiences of the =
pianists
in all this<BR>&gt; either. The idea is to find the explaination as to =
why they
experience<BR>&gt; what they do.<BR>&gt; <BR>&gt; --<BR>&gt; Richard
Brekne<BR>&gt; RPT, N.P.T.F.<BR>&gt; UiB, Bergen, Norway<BR>&gt; <A
href="mailto:rbrekne@broadpark.no">mailto:rbrekne@broadpark.no</A><BR>&=
gt; <A
href="http://home.broadpark.no/~rbrekne/ricmain.html">http://home.broad=
park.no/~rbrekne/ricmain.html</A><BR>&gt;
<BR>&gt; <BR>&gt; =
_______________________________________________<BR>&gt;
pianotech list info: <A
href="https://www.moypiano.com/resources/#archives">http://www.ptg.org=
/mailman/listinfo/pianotech</A></DIV></BODY></HTML>