<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=iso-8859-1" =
http-equiv=Content-Type>
<META content="MSHTML 5.00.2314.1000" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Hi Bill and everybody</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I've missed some test intervals on the =
EBVT so
</FONT><FONT face=Arial size=2>from Robert Scotts EBVT calculation I =
got those
beats (hope&nbsp;I got it right)</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>D3-B3=6,1</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>E3-G#3=8,1</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F3-A3=5,4bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F3-C4=0bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F3-A#3=0bps&nbsp; </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F3-D4=7,3bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F#3-C#3=0bps&nbsp;&nbsp; =
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F#3-B3=1,6bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F#3-A#3=8,9bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F#3-</FONT><FONT face=Arial
size=2>D#4=10,2bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G3-D4=1,5bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G3-C4=1,5bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G3-B3=5,7bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G3-E4=6,1bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G#3-D#4=0,9</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G#3-C#4=0bps&nbsp; </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G#3-C4=9,9bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>G#3-F4=9,7bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A3-E4=1,1bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A3-D4=1,9bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A3-C#4=9,4bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A3-F#4=9.2bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A#3-F4=0bps&nbsp; </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A#3-D#4=1,3bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A#3-D4=9,4bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A#3-G4=12,2bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>B3-F#4=1,6bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>B3-E4=0,3bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>B3-D#4=10,9bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>B3-G#4=12,6bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C4-G4=1,5bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C4-F4=0bps&nbsp;&nbsp;&nbsp; =
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C4-E4=5,7bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C4-A4=7,8bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C#4-G#4=0bps&nbsp;&nbsp; =
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C#4-F#4=0bps&nbsp;&nbsp;&nbsp; =
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C#4-F4=12,6bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>C#4-A#4=13,2bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>D4-A4=1,9bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>D4-G4=2,8bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>D4-F#4=9bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>D#4-G#4=1,7bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>D#4-G4=14,2bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>E4-A4=2,1bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>E4-G#4=16,3bps</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F4-A4=10,8bps</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Is this what you mean?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Do you want to change =
anything?</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>A question</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I can't understand why you after tuning =
A4 and A3
want to tune</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>E4-C4-G3-B3-D4-F4-F3</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Why not take the short cut</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>F3-C4-E4 to see how the thirds of F3-A3 =
and C4-E4
beat the same, retune(?) and then take the rest of the =
whites</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Please tell me:-)</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Ola Andersson</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Bergen Norway</FONT></DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<BLOCKQUOTE
style="BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-LEFT: 5px; MARGIN-RIGHT: =
0px; PADDING-LEFT: 5px; PADDING-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: =
black"><B>From:</B>
  <A href="mailto:Billbrpt@AOL.COM" =
title=Billbrpt@AOL.COM>Billbrpt@AOL.COM</A>
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A =
href="mailto:pianotech@ptg.org"
  title=pianotech@ptg.org>pianotech@ptg.org</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Saturday, April 07, 2001 =
7:31
  PM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: alternative
  temperaments</DIV>
  <DIV><BR></DIV><FONT face=arial,helvetica><FONT size=2>In a =
message dated
  4/7/01 11:28:35 AM Central Daylight Time, <BR><A
  href="mailto:tunenbww@clear.lakes.com">tunenbww@clear.lakes.com</A> =
(Paul)
  writes: <BR><BR>
  <BLOCKQUOTE
  style="BORDER-LEFT: #0000ff 2px solid; MARGIN-LEFT: 5px; =
MARGIN-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px"
  TYPE="CITE">I'm an aural tuner, so setting this temperament was a =
bit of a
    struggle. It <BR>did work out. All of the checks proofed correct. I =
had
    several people try <BR>the piano. Their reactions is another story.
    </FONT><FONT color=#000000 face=Arial lang=0 size=3
  FAMILY="SANSSERIF"></BLOCKQUOTE><BR></FONT><FONT color=#000000 =
face=Arial
  lang=0 size=2 FAMILY="SANSSERIF"><BR>I'm glad that you are an =
aural tuner
  because I have the ideal temperament for <BR>you to try. &nbsp;It will =
be in
  the same general area as Jim Coleman's #11, yet <BR>different enough =
to be
  quite significantly different in the overall effects <BR>it produces =
when
  actual music is played. &nbsp;The difference is in the effects =
<BR>that Equal
  Beating (EB) produces. <BR><BR>While not attempting to say anything =
negative
  about Jim Coleman's idea, it <BR>was formed simply by meting out =
certain
  proportions for various intervals, <BR>giving up purity at the top of =
the
  Cycle of 5ths in order to avoid harshness <BR>at the bottom. =
&nbsp;Mine does
  essentially the same thing but because of the EB <BR>effect, you can =
play
  early music with it and have it mimic the sound of a <BR>much earlier
  temperament which would have uncalled for harshness in the <BR>remote =
keys
  when trying to play music from the 19th or 20th Centuries. =
<BR><BR>What
  happens is a canceling out effect in the Rapidly Beating Intervals =
<BR>(RBI),
  e.g., 3rds, 6ths, 10ths &amp; 17ths that make them sound much purer =
than
  <BR>they really are. &nbsp;This is not an imaginary effect. &nbsp;It =
is the
  same effect <BR>found in such acoustical tricks as Noise Cancellation =
Systems
  and Beat <BR>Eliminators. &nbsp;The gist of it is that when there are =
two sets
  of beats <BR>occurring at the same time, they phase each other out so =
that
  they are not <BR>perceived by the ear. <BR><BR>This gives you an =
advantage in
  that you can have a true, Cycle of 5ths based <BR>temperament that can =
and
  does work well with virtually any kind of music, the <BR>way only ET =
is
  believed to be able to do. &nbsp;There are many myths about ET and =
<BR>one of
  them is that it is "Universally" practiced. &nbsp;In fact, most aural
  <BR>tuners cannot really produce a true ET. &nbsp;There is always some =
error
  and that <BR>error does produce an effect or "color", as it is called =
in the
  music. <BR><BR>The Equal Beating Victorian Temperament (EBVT) that I =
designed
  stays well <BR>within the bounds of deviation (or "error") in ET that =
most
  aural tuners <BR>produce. &nbsp;Therefore, it produces no sound so =
extreme
  (either too pure or too <BR>harsh) that the *contemporary* ear will =
reject it.
  &nbsp;I designed and <BR>implemented this temperament in 1992 and have =
used it
  ever since as my own <BR>personal replacement for ET. &nbsp;I have, in =
fact,
  tuned no pianos in ET since <BR>1989. &nbsp;I tune all kinds of =
pianos, in
  homes, schools, churches, concert <BR>halls, restaurants, hotels, etc. =
&nbsp;I
  have a very loyal and devoted following <BR>that really likes the way =
I make
  my pianos sound. <BR><BR>Ed Foote's latest essay found in the liner =
notes of
  his new CD is quite <BR>impressive. &nbsp;But I find a couple of areas =
of
  temperament research lacking in <BR>his study that I usually find, =
even among
  the most knowledgeable alternative <BR>temperament practitioners. =
&nbsp;There
  seems to be only one "Meantone", the most <BR>extreme form, the one =
that makes
  the modern piano sound like an antique one <BR>with virtually none of =
the
  resonance we expect to hear. &nbsp;There are whole <BR>classes of =
temperaments
  that remain ignored and unexplored, the Modified <BR>Meantones (not =
the same
  kind of temperament as a "Meantone") and the Quasi <BR>Equal =
Temperaments.
  &nbsp;The EBVT is, in fact a Modified Meantone Temperament =
<BR>although it
  also just barely satisfies the Rules for Well-Tempered Tuning as =
<BR>written
  by Andreas Werkmeister in the 17th Century. <BR><BR>Ed mentioned in a =
recent
  post that a Gershwin piece in Db would have sounded <BR>"better" in =
ET.
  &nbsp;I've seen him say the same about Chopin and Debussy. &nbsp;I
  <BR>respectfully disagree. &nbsp;There is a reason that these =
composers chose
  a remote <BR>key, the challenge is to find the exact combinations that =
make it
  sound <BR>vibrant and singing but not harsh. &nbsp;ET is merely the =
default
  choice for those <BR>who do not have the answer. &nbsp;It neutralizes =
the
  piano to the point where it <BR>would make no difference at all which =
key is
  chosen to play in. &nbsp;I hardly <BR>think anyone would choose ET if =
they
  really knew how much better music could <BR>sound with a more advanced =

  approach to tuning. <BR><BR>Below are the basic instructions for the =
EBVT.
  &nbsp;It cannot be tuned the way <BR>most people are trying to attempt =

  alternative temperaments, by imposing a set <BR>of "Correction =
Figures" to a
  smooth curve calculation for ET using an <BR>Electronic Tuning Device =
(ETD).
  &nbsp;If you tune the octaves the way I have <BR>indicated in a very =
brief
  description, they will naturally be of different <BR>sizes as you =
ascend and
  descend the scale. &nbsp;No smooth curve calculation can <BR>produce =
this.
  &nbsp;They are known as "Tempered Octaves". <BR><BR>If you or anyone =
is
  interested in reading a background article I have written <BR>to =
support my
  ideas called "Key Color", please request it privately. &nbsp;It is =
<BR>too
  long to post on Pianotech. &nbsp;Also, please inquire if you need =
further
  <BR>explanation of how to tune the octaves. &nbsp;It is really quite =
easy and
  simple <BR>but not the way you have probably been taught. <BR><BR>Good =
luck
  with this and let me and/or the List know of your own reaction and =
<BR>those
  of your customers. <BR><BR>Regards, <BR><BR>Bill Bremmer RPT =
<BR>Madison,
  Wisconsin
  =
<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp=
;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;EBVT
  Aural Tuning Instructions: &nbsp;Introduction <BR><BR>Below are the =
line by
  line instructions for tuning the EBVT. &nbsp;You will begin <BR>by =
estimating
  just 2 intervals, a 5th which you will temper just slightly <BR>more =
than you
  would for ET and a 3rd which you will temper about half as much <BR>as =
you
  would for ET. &nbsp;Thereafter, all you will need to do is either tune =
an
  <BR>interval perfectly pure or make it beat exactly the same as =
another.
  &nbsp;In <BR>short, the temperament sequence itself provides you with =
the
  exact <BR>information you need. <BR><BR>The instructions include the =
aural way
  of proving your pure 4ths and 5ths. &nbsp; <BR>When doing an initial =
first
  rough pass, it is not necessary to prove these <BR>intervals so =
exactly.
  &nbsp;Also, the instructions have several places where they <BR>tell =
you to
  "temporarily tune...etc". &nbsp;These are for people who are just
  <BR>beginning to learn the temperament sequence. <BR><BR>With =
experience and
  during the fine tuning of the temperament, you may skip <BR>the =
"temporary"
  part the same way you learn to skip elementary steps in <BR>Algebra. =
&nbsp;You
  simply learn how to make 2 intervals beat exactly the same as <BR>each =
other
  by placing the note to be tuned at point where it creates 2 =
<BR>equally
  beating intervals. &nbsp;This is also called "Meantone tuning". =
<BR><BR>The
  following is the way the 3rds played chromatically will sound from =
F3-F4.
  <BR>&nbsp;Just imagine all values inverted and you have the most =
commonly made
  error <BR>in tuning today which is known as "Reverse Well". =
<BR><BR>F3-A3:
  slow <BR>F#3-A#3: fast <BR>G3-B3: slow <BR>Ab3-C4: quite fast =
<BR>A3-C#4:
  moderate, about the same as ET <BR>Bb-D4: moderate <BR>B3-D#4: very =
fast
  <BR>C4-E4: slow, half the speed of ET <BR>C#4-F4: very fast
  =
<BR><BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&=
nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Equal
  Beating Victorian Temperament =
<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(Equal
  Beating Victorianized Modified Meantone Temperament)
  =
<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp=
;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Instructions=

  for Aural Tuning
  =
<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb=
sp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbs=
p;(With
  Tempered Octaves) <BR><BR><BR>1. &nbsp;Tune A4 to A-440 pitch source. =
<BR>2.
  &nbsp;Tune A3 to A4, stretching the octave to a a 6:3 type. <BR>3.
  &nbsp;Temper E4 from A3, a narrow 5th, a little more than an Equal
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Temperament (ET) 5th but still slightly less =
than 1 beat
  per second. <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;This is an estimate and may be =
checked or
  adjusted later, if <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;necessary. <BR>4. =
&nbsp;Listen to the
  4th, E4-A4. &nbsp;It should beat faster than the 5th, A3-E4
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;but should not be faster than 2 beats per =
second. <BR>5.
  &nbsp;Temper C4 from E4, a wide Major 3rd to beat approximately 6 =
beats per
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;second. (Half the speed of the same interval in =
ET.)
  <BR>6. &nbsp;Temper G3 from E4, a wide Major 6th so that it beats =
exactly the
  same <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;as the C4-E4 3rd. (Approximately 6 beats =
per
  second). <BR>7. &nbsp;Temper B3 from G3, a wide Major 3rd so that it =
beats
  exactly the same <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;as both the C4-E4 3rd and the =
G3-E4
  6th. (Approximately 6 beats per <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;second). <BR>8.
  &nbsp;Temporarily tune D4 a pure 4th from A4 then notice the strong =
beat
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;in the 5th G3-D4 and sharpen D4 until the beat =
is
  exactly the same <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;in both the G3-D4 5th and the =
A3-D4
  4th. (Faster than the same <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;interval in ET.) =
<BR>9.
  &nbsp;Tune F3 a pure 5th from C4. &nbsp;To check this interval, use =
G#2 as the
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;test note and prove that the Ab2-F3 6th beats =
exactly
  the same as <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;the Ab2-C4 10th. <BR>10. &nbsp;Tune =
F4 a
  pure 4th from C4. &nbsp;To check this interval, use G#3 as the
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;test note and prove that the 3rd Ab3-C4 beats =
exactly
  the same as the <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ab3-F4 6th. <BR>11. Verify the =
F3-F4
  octave. &nbsp;Using the test for a pure 5th which chooses
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;the lowest coincident partial of F3 &amp; C4 and =
the
  test for the pure 4th <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;C4-F4 will yield a =
properly
  stretched octave, usually a compromise <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;between a =
4:2
  &amp; 6:3 type. <BR>12. Check the speed of the 3rd, F3-A3. &nbsp;It =
should
  beat exactly the same <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;or very similarly to the =
3rds
  G3-B3 and C4-E4. &nbsp;If it is too slow, <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;adjust =
the
  note, E4 slightly flatter and begin the sequence again.
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;If too fast, adjust E4 slightly sharper and =
restart the
  sequence. <BR>13. Tune Bb3 a pure 5th from F4. &nbsp;Use the test note =
C#3 to
  prove that the <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Db3-Bb3 6th beats exactly the =
same as the
  Db3-F4 10th. <BR>14. Listen to the resultant 3rd, Bb3-D4. &nbsp;Temper =
C#4 so
  that the A3-C#4 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;3rd beats exactly the same as =
the Bb3-D4
  3rd. <BR>15. Tune F#3 a pure 5th from C#4. &nbsp;Use the test note A2 =
to prove
  that the <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;A2-F#3 6th beats exactly the same as =
the A2-C#4
  10th. <BR>16. Tune G#3 a pure 4th from C#4. &nbsp;Use the test note E3 =
to
  prove that the <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;E3-G#3 3rd beats exactly the same =
as the
  E3-C#4 6th. &nbsp;The Ab3-C4 3rd <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;will beat =
exactly the
  same as the F#3-A#3 3rd. <BR>17. Temporarily tune D#4 a pure 5th from =
G#3 then
  notice the slight beat <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;between D#4 &amp; A#3 and =
flatten
  D#4 until the G#3-D#4 5th beats exactly <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;the same =
as the
  A#3-D#4 4th. It will be a very slight beat, less than
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;the same interval in ET. The B3-D#4 3rd will =
beat very
  rapidly, at <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;least as fast as the F#3-A#3 &amp; =
Ab3-C4
  3rds below and similar to but <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;perhaps not quite =
as fast
  as the C#4-F4 3rd above. <BR>18. When expanding the octaves do so in a =
manner
  which will cause the <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;2nd inversion major triads =
of C, G,
  D, A, E, &amp; B to have the 3rd &amp; 6th <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;beat =
exactly
  the same. &nbsp;The octave should be stretched enough so that
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;there is a very slight beat in the single octave =

  (approximately 1/2 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;beat per second) and that the =

  tempered 5th will beat slower than the <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;4th. When =
both
  the 4th and the 5th were pure in the temperament, the
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;octave will naturally be stretched a little less =
than an
  octave <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;whose 4th and 5th are tempered. <BR>19. =
When
  expanding the outer octaves, try to reconcile the double octave
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;and the octave and a 5th (12th) so that the =
double
  octave and the 12th <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;beat exactly the same. (A =
very
  slight beat, almost inaudible). This <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;will =
naturally
  result in octaves which vary slightly in size up and
  <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;down the keyboard. These will quite effectively =
be
  "tempered <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;octaves". <BR><BR>Bill Bremmer RPT
  <BR>Madison, Wisconsin <BR>April, 2000
<BR><BR><BR></BLOCKQUOTE></FONT></FONT></BODY></HTML>